南京晓庄学院教研活动管理暂行办法

发布者:易琳发布时间:2014-09-03浏览次数:167

第一章 总 则

教研活动是推动教学改革、提升教师教学能力的重要途径,是促进课程与专业建设、培育优秀教学成果的有效手段。为全面推进教研工作,保证教研活动的顺利进行,提高教学研究质量,特制定本办法。

第一条 教研活动的目的

1.营造教学研究文化,增强当一名人民教师的荣誉感和责任感,在教学研究工作中获得自我效能感和成就感。

2.树立教学学术发展的意识,努力将专业知识、教学理论与教学技能综合运用于自身的教学实践,深化课堂教学改革,扎实有效地提高课堂教学质量。

3.开拓专业发展、课程开发、教材建设与教学改革的新思路,努力创造和培植优秀教学成果,推进专业建设与教学改革工作。

第二章 教研活动的组织与职责

第二条 教研活动的组织机构

教务处、学院(部)和教研室是教研活动的组织机构。

第三条 教研组织机构的职责

1.教务处的主要职责

1)制定全校年度教研活动的指导性意见。

2)编辑教研活动通讯,划拨教研活动经费。

3)总结凝练教研成果,推广教研成功经验。

4)协调教学单位和部门共同做好教研工作。

2.学院(部)的主要职责

1)有针对性地制定学院(部)的年度教研计划。

2)审批、指导、检查、考核教研室的教研活动。

3)每学期至少组织开展1次全院性的教研活动。

4)总结教研情况,发现问题,提出改进举措。

3.教研室的主要职责

1)制定年度教研方案,部署年度教研工作。

2)每学期至少组织开展3次教研室教研活动。

3)及时收集教研活动的反馈信息,改进教研工作。

4)整理教研活动的典型案例,做好教研总结工作。

第三章 教研活动的内容与形式

第四条 教研活动的内容

教研活动的内容主要包括专业人才的社会需求研究、人才培养模式研讨、专业建设的具体思路与方案研讨、课程内容更新与教材编写研讨、课堂教学方式与学业评价方法研讨、本科教学质量工程建设研讨等。

第五条 教研活动的形式

教研活动的主要形式有学院自定项目、学校指定项目和全校性教研活动配合项目等,具体表现为包括专业建设问题研讨、听课与评课、教学经验交流与研讨、教育教学理论工作坊培训、教学行动研究、教研展示等。教研活动可以通过现场教研与网络教研、口头教研与书面教研等途径进行。

第四章 教研活动的实施与总结

第六条 教研活动的实施

1.学校提出年度教研工作要点。

2.学院(部)根据学校教研工作要点,结合本单位实际,制定教研计划。

3.教研室根据学校教研工作要点与学院(部)教研计划,制定具体的教研方案,有计划、有步骤地组织、实施教研活动。

4.教师积极参与各类教研活动,做好活动记录。

第七条 教研活动的总结

1.学院(部)和教研室的教研总结

学院(部)和教研室应对本年度教研活动的主要情况、教研活动质量进行评估分析,总结教研活动中存在的主要问题,提出切实可行的改进建议。鼓励教师做专题性总结报告或撰写教研论文,推广优秀的教研成果。

2.教务处的教研工作总结

教务处结合各学院(部)与教学基层组织的教研活动及相应的效果进行年度总结和分析,提出下一年度教研活动的总体思路与方案。

第八条 教研档案的管理

1.教研活动结束时,学院(部)应将教研计划、教研通讯、教研活动记录表、教研总结等相关活动材料上网公示,并报教务处备案。

2.教务处要做好教研计划、教研总结等材料的归档管理工作,并负责搜集学校教研工作的组织与管理方面的重要材料。

第五章 教研活动的考核与奖励

第九条 教师教研活动的考核

将教师参加教研活动的情况纳入年度教学业绩考核。每位教师必须根据学院(部)和教研室的要求,参加教研活动。

第十条 学院(部)教研活动的考核

将学院(部)的教研活动情况纳入全校教学单位教学工作年度考核。各学院(部)应当根据职责要求,认真规划与组织本单位的教研活动。

第十一条 教研活动的奖励

一方面将教研活动开展情况作为教研室考核与评优的重要指标,另一方面对教研活动中表现突出的学院(部)、教研室和教研室负责人,学校将予以奖励;对教研活动中有特色、有创意的举措,学院(部)应予以奖励。

第六章 教研经费的投入与管理

第十二条 教研经费的投入

年度教学经费预算中列出专项经费,学院要专项配套。

第十三条 教研经费的管理

教研活动的经费开支,按学校相关财务制度的规定执行,做到专款专用。

第十四条本规程由教务处负责解释,自20142月开始实施。


南京晓庄学院教务处

2014828


京晓庄学院教务处

2014830日印发

抄送:各院(部),各部门。

附件:

南京晓庄学院教师教研活动记录表

活动主题



组织主体



活动日期



活动地点



活动时间

开始时间



结束时间



参加人员

参加人员(签名):




缺席人员:




主要内容



过程记录

(可附照片)



特色与创新

之处



存在问题及

改进建议